Proyecto Educativo En Los Institutos De Educacion Secundaria

Vicente Barbera Albalat


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LINGUA España
AUTOR Vicente Barbera Albalat
ISBN 1998
TAMAÑO DEL ARCHIVO: 6,65 MB


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 · Más vídeos de la colección en el siguiente link: gny-multigaming.de Los institutos de educación Secundaria. Identidad del centro educativo. Su gny-multigaming.de Author: Universidad Miguel Hernández de Elche. públicos y en la definición de su proyecto educativo, el desarrollo de su autonomía, el apoyo al funcionamiento de educación secundaria. 2. En los institutos de educación secundaria en los que se imparta bachillerato unificado y polivalente, curso de orientación. en los institutos de educaciÓn secundaria resoluciÓn de la viceconsejera de educaciÓn. 2 Índice 1. organizaciÓn y planificaciÓn educativa el proyecto educativo de centro el proyecto lingÜÍstico de centro (plc) plan anual de centro (pac) memoria anual criterios de sostenibilidad los Institutos de Educación Secundaria, establece en su artículo 22 varias cuestiones referentes al Plan de Centro, entre las que hay que resaltar las siguientes: a. El Plan de Centro lo constituyen el Proyecto Educativo, el Reglamento de Organización y Funcionamiento y el Proyecto de Gestión. gny-multigaming.de Size: 1MB.  · Desde la aplicación de la LOGSE, los Institutos de Educación Secundaria (IES) son los centros docentes de titularidad y financiación públicas en los que se pueden impartir enseñanzas de educación secundaria obligatoria, bachillerato, formación profesional y programas específicos de garantía social o educación compensatoria. A diferencia de los centros de primaria, de titularidad.  · El caso describe una primera experiencia de introducción del trabajo por proyectos en un aula de secundaria de un instituto para atender a la diversidad del alumnado. La supervisión de esta experiencia ha permitido hacer una síntesis de las principales oportunidades y obstáculos con los que los docentes responsables de los proyectos se han encontrado. El Proyecto Educativo es la máxima expresión de la autonomía de gestión y pedagógica. Está regulado por el artículo de la LOMCE/LOE y por el Real Decreto 83/, de 26 de enero, por el que se aprueba el Reglamento orgánico de los Institutos de Educación Secundaria. El Proyecto Educativo de Centro define las finalidades de la Comunidad Educativa en cuanto al tipo de persona que queremos formar (valores, principios de identidad, pautas de conducta, etc.). En él se recogen los planteamientos educativos de carácter general: El Contexto socio-cultural del centro Los Principios de Identidad. proyecto educativo, en el reglamento de organización y funcionamiento y en el proyecto de gestión. 4. Constituyen elementos determinantes del funcionamiento y la gestión de los institutos de educación secundaria la autonomía, la participación, la responsabilidad y el control social e institucional. 5. Pedro Blanch Leiva - Proyecto de comunicación externa para un Instituto de Educación Secundaria - El moderador de los foros de debate ubicados en la WEB del centro será el Administrador de la WEB. Cualquier miembro de la comunidad educativa podrá crear foros de debate y participar en los mismos. A diferencia de los centros de primaria, de titularidad municipal, los centros de secundaria dependen de la Consejería, y su organización se rige, actualmente, mediante: El Real Decreto 83/ de 26 de enero, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de los Institutos de Educación Secundaria (ROIES, que sustituyó al ROC).

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